Hausübung Medientagebuch (Gruppe A und B)

Arbeitsauftrag 3 oder Hausübung

Erstelle ein Medientagebuch zum Thema Gewalt, in dem du deinen Medienkonsum und den Gewaltanteil festhältst. Trage eine Woche lang einmal täglich (am besten abends) ein, welche Medien du nutzt und wie hoch der Gewaltanteil darin ist. Ein Beispiel für solch ein Medientagebuch habe ich hier eingefügt. Die Einteilung der Gewalt erfolgt folgendermaßen:

• keine Gewalt (lustiges Gespräch mit Eltern oder Freunden, harmlose Serien): 0

• Gewalt ohne Darstellung und in einfacher Form (kleine Auseinandersetzungen, Nachrichten über Konflikte): 1

• Offensichtliche Darstellungen von Gewalt in historischem oder spielerischem Zusammenhang (Recherche über Weltkriege, harmlose Computerspiele): 2

• Erzählungen physischer UND psychischer Gewalt mit teilweiser Darstellung, wobei richtig und falsch offenbar erkennbar sind (Bücher, Zeitschriften, Abbildungen, Posts die Gewalt darstellen oder erklären -> Hunger Games lesen): 3

• Offensichtliche Darstellungen physischer UND psychischer Gewalt, wobei richtig und falsch, Gut und Böse, noch gut zu erkennen sind (Polizeiserie, Kriminalfilm, Kriegsgeschehen im Fernsehen, ...): 4

• Offensichtliche Darstellungen sämtlicher Gewaltformen mit gewaltverherrlichenden Szenen, wobei die Grenzen zwischen Gut und Böse, richtig und falsch, verschwinden (Actionfilme, Horrorfilme, gewaltverherrlichende Computerspiele wie Fortnite, ...): 5

Vorbereitung für die VU-LZK "EUropa"

Stoffumfang für die LZK

Landschaften Europas (AB "vielfältige Landschaften Europas")
Die Sprachen Europas
Europarekorde (AB + ppt)
Planarbeit "vielfältiges Europa" (A1 - A7) + Hauptstädte von allen Staaten Europas
Länderjournal von DEINEM Länderreferat

EU - Europäische Union
Die EU (AB zum Film)
AB Daten und Fakten zur Europäischen Union
AB Geschichte der EU
AB Organe der EU inkl Währung Euro
AB Symbole der EU

Die Gruppe A findet hier noch die Selbstkontrolle zu "Organe der EU" und "Symbole der EU". 

24./25. Schulwoche

Vorbereitung auf das Länderreferat

Gruppe A

25.02.2021

Schaumberger, Tauß, Schwarzl, Aichholzer, Mrak

11.03.2021

Primus, Seserko, Theisl, Müller, Hazon, O'Donoghue

Gruppe B

04.03.2021

Arlak, Trost, Filzmaier, Hecher, Huber, Harrer, Dam

09.03.2021

Pirowitsch, Friedl, Schumacher, Kapfer

25.01.2021

Vielfältiges Europa

Arbeite heute am Stationenplan weiter und bereite dein Minutenreferat vor. Aber bedenke: Qualität vor Z

18.01.2021

1. Abschluss letzte Stunde 

Schließe alle Arbeiten aus der letzten Einheit gewissenhaft und ordentlich ab. 

Zu den Europarekorden notiere und merke dir bitte: Wenn der Kaukasus als Gebirge im Westen zu Europa zählt (darüber wird immer wieder diskutiert), dann ist nicht der Mont Blanc der höchste Berg, sondern der Elbrus im Kaukasus mit 5642 Metern.  

Präge dir die "Rekorde Europas" gut ein. 

2. Vielfältiges Europa

In den nächsten Stunden hast du die Möglichkeit, dich intensiv mit Europa und seinen Staaten auseinander zu setzen. Dazu gibt es einen Arbeitsplan, den du in beliebiger Reihenfolge bearbeiten kannst. Starte heute mit den Arbeitsblättern 1 bis 7. Bearbeite erst danach das Minutenreferat. 

Minutenreferat zu einem europäischen Land

Wie du auf dem Arbeitsplan siehst, ist ein Referat zu einem europäischen Land vorzubereiten. Dazu musst du:

• ein europäisches Land aus der Referatsliste auswählen und mir dann im Chat Bescheid geben, welches Land du gewählt hast. 

• ein Länderjournal ausfüllen. - findest du hier auf der homepage

• das Land möglichst genau auf ein Blatt Papier übertragen - am besten mithilfe einer Karte aus dem Atlas 

• ein Plakat gestalten mit Länderjournal, selbst gezeichneter Karte und toller Gestaltung dazu

• das Referat vorbereiten und vortragen (min. 5 und max. 8 Minuten) 

• denk auch an eine kreative Idee zum Referat - für das Land typische Gegenstände zeigen, ein Musikinstrument aus dem Land spielen, ein typisches Gericht zubereiten, ...

Tipps für das Minutenreferat

Wie übertrage ich eine Karte auf ein Blatt Papier? Schau dir das Video an und wähle eine Methode. 

Am besten du arbeitest mit Transparentpapier. Wenn du keines kaufen möchtest, kannst du auch Butterbrotpapier verwenden. 

• lege das Transparentpapier auf die jeweilige Seite im Atlas - wenn du keinen hast, kannst du die Karte auch aus dem Internet (digitaler Atlas) ausdrucken

• zeichne die Umrisse deines Landes schön und ordentlich nach. Das kann dauern. 

• male die Karte in den entsprechenden Farben an (flache Landschaften, Gebirge, Gewässer, ...) 

• zeichne ein: Flüsse, Seen, Meere - immer nur die Wichtigsten und größten Hauptstädte + die wichtigsten Städte über 100 000 Einwohner

11.01.2021

1. Abschluss letzte Stunde

Schließe alle Arbeiten aus der letzten Einheit am Freitag gewissenhaft und ordentlich ab. 

Präge dir die Staaten Europas mit ihren Hauptstädten gut ein. Du solltest sie bis zum Ende des homeschoolings auswendig können. 

2. Europa Vertiefung 

Europarekorde

Versuche, das Arbeitsblatt zu lösen. Nimm den Atlas oder das Internet zur Hilfe. Zum Schluss schau in der Powerpoint Präsentation zur Selbstkontrolle nach (Tipp: ppt mit google Präsentationen öffnen) 

Solltest du nicht ausdrucken können, übertrage die Rekorde handschriftlich auf ein Blatt Papier. 

3. Die Sprachen Europas

Suche im Atlas die Sprachenkarte Europas und schau dir an, wo welche Sprachengruppe vertreten ist. Notiere dir dann auf einem leeren Blatt die großen Sprachengruppen Europas und die dazugehörigen Sprachen: 

Germanisch: Dänisch, Deutsch, Englisch, Isländisch, Niederländisch, Norwegisch, Schwedisch

Romanisch: Französisch, Italienisch, Portugiesisch, Rätoromanisch, Rumänisch, Spanisch

Slawisch: Bosnisch, Bulgarisch, Kroatisch, Makedonisch, Polnisch, Russisch, Serbisch, Slowakisch, Slowenisch, Tschechisch, Ukrainisch

+ kleinere Sprachengruppen: Albanisch, Baskisch, Estnisch, Lettisch, Litauisch, Finnisch, Griechisch, Türkisch, Ungarisch

4. Vielfältige Landschaften Europas

Für diese und nächste Stunde: Bearbeite das Arbeitsblatt zu den Landschften Europas.  Die Aufträge stehen am Blatt.  Vergleiche im Anschluss mit der Selbstkontrolle.

 27.11.2020

Entwicklungsländer und ihre Kennzeichen

Nachdem du dich vorige Woche mit den verschiedenen Entwicklungsmerkmalen auseinandergesetzt hast, sollte dir folgendes aufgefallen sein - bitte diese Punkte bei deinen Notizen ergänzen. 

• die Länder mit schlechter Entwicklung (bei denen die meisten Punkte gemacht wurden), sind zumeist auch Entwicklungsländer.

• Entwicklungsländer leiden zumeist unter einer schlechten Entwicklung (hohe Bevölkerungsentwicklung, wenig Lebenserwartung, wenig Bildung, niedriger Energieverbrauch, ...) 

• viele dieser Entwicklungsländer mit schlechter Entwicklung befinden sich in Afrika, Südamerika oder Südostasien. 

Kennzahlen der Entwicklung

Um die Entwicklung von Ländern messen zu können, werden verschiedene Kennzahlen gemessen. Suche im ÖWB oder im Duden die Definition für die Kennzahlen am Arbeitsblatt. 

Notiere mit BLEISTIFT, da du danach mit der Selbstkontrolle vergleichen solltest.

Globali- was? 

Du hast in den letzten Stunden einen ersten Eindruck bekommen, wie unterschiedlich die Entwicklung auf unserer Erde ist. Aber was ist jetzt Globalisierung genau und wie konnten die Entwicklungsunterschiede überhaupt entstehen? 

Arbeite mit der zweiseitigen Textvorlage zu Globalisierung und beantworte die 7 Fragen ausführlich und vollständig. 

Das Audiobeispiel für Frage 7 bekommst du im Klassenchat zugeschickt. 

Aufgabe für daheim

Suche dir mindestens 3 unterschiedliche Gegenstände, die eine lange Reise bei der Produktion hinter sich haben und, so wie die Fleeceweste, ein gutes Beispiel für Globalisierung sind. 

Finde heraus, wo die Gegenstände produziert werden und gestalte ein Blatt mit den Gegenständen und dem Produktionsort. Schicke mir  bis zum Ende der Stunde ein Foto von dieser Collage. 

13.11.2020

Vertiefung Russland