26./27. Schulwoche (09.03. - 19.03.)

Arbeitsplan Steinzeit Fortsetzung

Erledige die drei Mappen sorgfältig und gewissenhaft. Bearbeite zuerst die Arbeitsblätter und erst danach die kreativen Aufgaben (Feuer machen, Jagdwerkzeuge)

24. Schulwoche (22.02. - 26.02.)
Gruppe A UND B

Arbeitsplan Steinzeit

Erledige die drei Mappen sorgfältig und gewissenhaft. Bearbeite zuerst die Arbeitsblätter und erst danach die kreativen Aufgaben (Steinzeitmenü, Hütte zum Wohnen, Werkzeug)

05.02.2021

22.01.2021

1. Abschluss Vorwoche

Schließe die Arbeiten der letzten Stunde ordentlich ab und sortiere alles in die VU-Mappe richtig ein. 

2a) Wo ist was in Österreich? Die Topographie unseres Heimatlandes und seine Nachbarländer

Arbeite mit dem digitalen Atlas, S. 8 und 9, und trage in das Arbeitsblatt 

• die Namen der Bundesländer Österreichs und ihre Hauptstädte (bei den richtigen Punkten)

• die Namen der Nachbarländer Österreichs und ihre Hauptstädte 

richtig ein. Vergleiche dann mit der Selbstkontrolle.

2b) Wo schwimmt was? Flüsse und Seen in Österreich

Arbeite wieder mit dem digitalen Atlas, S. 8 und 9, und trage die Flüsse und Seen richtig in die Tabelle ein. Für manche Seen brauchst du eine größere Karte, z. B. eine Karte von Tirol (S. 30/31) oder Oberösterreich (S. 22/23). 

Vergleiche im Anschluss mit der Selbstkontrolle. 

Für die Schnellen

• Male die Österreichkarte aus 2a farbig an.

• Lerne die Staaten Europas mit dem Link zum Topographiespiel. 

07.01.2021

Mit neuer Kraft starten wir ins neue Jahr 2021. Bearbeite die folgenden Arbeitsaufträge gewissenhaft und ordentlich! 

1. Kartenzeichen

Überlege dir einen Weg mit Orten und Gebäuden, die mit Kartenzeichen dargestellt werden können. Zeichne den Weg dann auf einem Blatt Papier schön auf und beschreibe ihn in kurzen Sätzen. Ein Beispiel wäre: 

Hannah ist mit ihren Eltern zu Besuch in Neustadt. Sie wohnt im Hotel „Zur Sonne“. Von dort geht sie mit ihren Eltern 200 Meter Richtung Norden. An dieser Kreuzung liegt westlich ein Campingplatz. Dort biegen sie ein und können nach 350 Metern nicht weiter geradeaus laufen, denn dort liegt eine Kirche. Diese Kirche hat auch einen Friedhof. Die Familie besteigt den Kirchturm. Vor der Kirche geht die Familie dann nach Norden und folgt der Straße 200 Meter. Sie kommen an einer Burg vorbei. Kurz danach beginnt ein Mischwald. Mitten in diesem Wald liegt das Ziel der Familie: Der Ententeich.

Gestalte deine Arbeit bunt und mit vielen Kartenzeichen. Schreibe einen ordentlich Text und lade mir dein Werk anschließend auf google drive hoch. 

Wer noch mehr Kartenzeichen finden möchte, kann auch im digitalen Attlas unten nachblättern. 

2. Der Maßstab

• Schau dir das Video von Lehrer Schmidt zum Maßstab an und übertrage den ROTEN TEXT auf ein leeres Blatt Papier. 

• Mach am Blatt folgende Berechnungen

  • auf einer Karte mit Maßstab 1:50 000 misst du eine Strecke von 8 cm. Wie viel km entspricht diese Strecke in der Realität? 

  •  auf einer Karte mit Maßstab 1:250 000 misst du eine Strecke von 3 cm. Wie viel km entspricht diese Strecke in der Realität? 

  • auf einer Karte mit Maßstab 1:10 000 000 misst du eine Strecke von 20 cm. Wie viel km entspricht diese Strecke in der Realität? 

Schreib die Rechnungen wie Lehrer Schmidt an und verwende deine Stellenwerttabelle zur Hilfe. 

03.12.2020

1. Fertigstellung aus der Vorwoche

Stelle alle Aufträge aus der Vorwoche ordentlich und sauber fertig. Arbeite dazu mit Vorlage und SK auf der homepage.

2. Übung zum Gradnetz der Erde

• Zum Start dieses Arbeitsblatts machen wir ein kurzes google-meet.

• Nimm dir das Blatt "Übungen zum Gradnetz der Erde" und bearbeite das Blatt. 

• Für die Übungen mit den Koordinaten findest du den Atlas unter folgendem Link 

• Wenn du nicht weiter kommst, schau dir das Erklärvideo aus der vorigen Woche noch einmal an. 

• Vergleiche zum Schluss mit der Selbstkontrolle

3. Mein Atlas

• Auf der Schaltfläche findest du einen Link zum Weltatlas. Blättere durch den Atlas und schau dir die unterschiedlichen Karten an. Nimm dir genug Zeit! 

• Bearbeite das Arbeitsblatt "Mein Atlas"

• Vergleiche mit der Selbstkontrolle

Schau dir zum Schluss das Video zur Entstehung von Stadtplänen an. 

19.11.2020

1. Das Magnetfeld der Erde

Schau dir das Video zum Magnetfeld der Erde an. Versuche anschließend, das Arbeitsblatt zum Magnetfeld der Erde zu lösen. Nach einiger Zeit bekommst du ein Lösungsblatt zur Selbstkontrolle mit dem du deine Notizen vergleichen sollst. 

2. Die Entstehung der Kontinente

Arbeite mit dem Arbeitsblatt zur Kontinentalverschiebung nach Alfred Wegener

• Lies dir im Internet unter folgendem Link zur Entstehung der Kontinente  durch, wie die Kontinentalplatten entstanden sind. 

• Versuche, das Arbeitsblatt auszufüllen.

• Suche im Atlas S. 126 die Kontinentalplatten und schreibe sie auf. 

  • Wenn du keinen Atlas hast, findest du hier einen Link zum Atlas:

    • Link zum Atlas 

• Übertrage auf die Rückseite des Arbeitsblattes folgenden MERKTEXT: 

Der Mittelozeanische Rücken entsteht durch die Bewegung der Kontinentalplatten. Er ist das größte Gebirge der Erde und liegt mitten im Atlantischen Ozean. Dort wo eine Platte auf die andere trifft, entstehen Gebirge und Vulkane. 

3. Die Kontinente der Erde

Arbeite mit der leeren Weltkarte, die du bekommen hast. 

• Male die Kontinente farbig an und beschrifte sie richtig.

• Übertrage auch die Flächen der Kontinente. Eine Vorlage findest du hier.