In den nächsten Wochen findet ihr hier Material für den digitalen Unterricht. 

12.05.2020

Lineare Gleichungssysteme - graphische Lösung

Rechnen im livestream

05.05.2020

Kugel

Classroom + Rechnen im livestream

Wiederholung lineare Gleichungssysteme

Classroom + Rechnen im livestream

28.04.2020

Zylinder, Drehkegel

Die Mitschrift für Zylinder und Drehkegel findest du unten beim Dokument vom 21.04.2020

Kugel

Die Mitschrift zur Kugel lade ich am 05.05. hoch, da das Thema dann abgeschlossen ist. 

21.04.2020

1) Wiederholung und Übung Zylinder, Kegel

Weitere Infos im classroom

2) Neuer FA-Plan

Schau dir den 5. FA-Plan im drop-down-Punkt "Freiarbeit" an

17.04.2020

1) Abschluss 4. FA-Plan

Schließe heute den 4. FA-Plan endgültig ab. 

2) Vertiefung Drehkegel

1. Kegel - Volumen und Oberfläche berechnen.

Schau dir das Video an und übertrage das Rechenbeispiel mit der Eistüte in dein SÜ - Heft. Notiere wichtige Formeln ebenso in deinem Heft. 

3. Löse folgende Buchbeispiele:

935c; 938; 939; 944d; 950c; 951b; 952c; 960b; 963 (Umkehraufgabe - siehe umrandetes Feld)

Hinweis: Formeln für G und M extra anschreiben und dann in die allgemeine Formel einsetzen; Maßeinheiten - nicht so wie im Video - erst beim Endergebnis anschreiben!

03.04.2020

1) Abschluss FA-Plan

Schließe den Freiarbeitsplan ab. 

2) Vertiefung Zylinder

1. Schau dir das Lernvideo "Zylinder Einführung" an.

2. Volumen berechnen 

• Schau dir zuerst das Lernvideo "Zylinder - Volumen berechnen" an.

• Löse folgende Buchbeispiele: 815c; 816c; 817d; 818; 853c (Anleitung siehe Umkehraufgabe zum Zylinder im umrandeten Feld)

4. Oberfläche berechnen

• Schau dir das Lernvideo "Zylinder - Oberfläche berechnen" an.

• Löse die folgenden Buchbeispiele: 822a,c; 823c; 824b; 830 

Hinweis: Formeln für G und M extra anschreiben und dann in die allgemeine Formel einsetzen; Maßeinheiten - nicht so wie im Video - erst beim Endergebnis anschreiben

30.03.2020

1. Stunde: Arbeit im google-classroom

2. Stunde: Übung und Vertiefung

Arbeitsblatt zu den linearen Gleichungssystemen von voriger Woche -> Nr. 1 und 2 

27.03.2020

1. Stunde: Freiarbeit

Arbeite am FA-Plan weiter. Ein weiteres Übungsblatt mit einfachen Basisaufgaben zu Bruchtermen von Frau Kainersdorfer habe ich eingefügt, falls hier noch Übungsbedarf für dich besteht. 

2. Stunde: Kreissektor und Kreisring

Beschäftige dich vertiefend mit Kreissektor und Kreisring. Aufgaben 1-3 sind für alle, die noch Erkärungen benötigen. 

1. Kreissektor (Kreisausschnitt): Schau dir das Video von Daniel Jung an.

2. Kreisring: Lies dir im Buch S.97 den Abschnitt über den Kreisring durch.

3. Schau dir die beiden Videos von Lehrer Schmidt an.

4. Berechne folgende Beispiele in deinem Schulübungsheft und mache die Selbstkontrolle:

Kreisbogen/Kreissektor: BuchNr. 532a; 534a,c; 536a; 537

Umkehraufgaben: Buch Nr. 548a,c ; 556a - blau umrandetes Feld "Umkehraufgabe"

Kreisring: BuchNr.540a,c; 557

Alle Nummern, die du nicht schaffst, können nächste Woche gerechnet werden.  

24.03.2020

Arbeitsaufträge

Die Doppelstunde wird wieder zweigeteilt. Zu Beginn werde ich über eine Videokonferenz wie in einem Livestream das Addieren von Bruchtermen noch einmal wiederholen und damit dann auch abschließen. 

Dann erzähle ich kurz etwas über den neuen online-Kurs eSquirrel, den du unter M4A nun findest. 

Danach arbeiten wir zu den Linearen Gleichungssystemen. Dazu wiederhole ich noch einmal das Einsetzungsverfahren, bevor ihr euch mit dem zweiten Verfahren, dem Gleichsetzungsverfahren auseinandersetzt. Unterlagen sind wie vorige Woche die Kartei und das Hilfsvideo. 

Wer glaubt, Einsetzungs- und Gleichsetzungsverfahren verstanden zu haben, kann mit dem Arbeitsblatt beginnen. Bsp. 1 geht mit diesen beiden Verfahren sehr rasch. 

17.03.2020

Arbeitsaufträge

Die Doppelstunde wird zweigeteilt. Eine Stunde setzt ihr euch bitte mit der Freiarbeit auseinander. Die zugehörigen Karteien und Folien findet ihr unten eingefügt. 

In der zweiten Stunde beginnt ihr bitte mit der Kartei zu den linearen Gleichungssystemen. Sollten Fragen auftauchen bin ich gerne bereit euch zu helfen. Aber ihr müsst im classroom geordnet Fragen stellen!

1. Stunde

2. Stunde

Unter dem Link findet ihr ein Hilfsvideo sowie ein gutes Beispiel zu den linearen Gleichungssystemen und den Lösungsverfahren. Bitte bleibt immer nur bei Gleichungen mit ZWEI Unbekannten. 

Das Gauß-Verfahren auf dieser homepage ist das Additionsverfahren in der Kartei!